La compétence Tic vidéo et résultat

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Commentaire et résultat:

Cette conférence discutera de la maitrise de chacune des composantes de la compétence professionnelle à intégrer les TIC des futurs maitres du Québec. Même si cette compétence doit être maitrisée à la fin de leur formation universitaire, les futurs enseignants québécois possèdent des carences au niveau de la maitrise des technologies. De nombreuses études montrent que les enseignants utilisent peu les TIC pour des raisons personnelles ou des problèmes d'infrastructures ou de formation. C'est à partir de 2065 futurs enseignants québécois que la compétence a été évaluée. Les différents types d'usages que font les futurs maitres lorsqu'ils sont en situation de stage seront aussi présentés. Les résultats quantitatifs et qualitatifs nous permettent, entre autres, de voir où les lacunes se situent et quelles en sont les causes possibles. La composante s'étant avérée la mieux maitrisée est celle portant sur la capacité à « exercer un esprit critique et nuancé par rapport aux avantages et aux limites véritables des TIC comme soutien à l'enseignement et à l'apprentissage, ainsi qu'aux enjeux pour la société ». Les résultats nous indiquent que quatre autres composantes de la compétence sont maitrisées partiellement et une seule composante s'est avérée être encore non atteinte